Einführung

Unser Verständnis von Informationskompetenz und Kursziele

Der Kurs soll euch den Einstieg ins thematische Recherchieren ermöglichen und zwar ganz konkret am Beispiel des biographischen Interviews, das ihr im Modul 22 durchführen werdet.

Ziele

Was heisst eigentlich sinnvoll und reflektiert? Sinnvoll meint für uns Suchinstrumente und Techniken zu kennen, auszuwählen und anzuwenden; reflektiert heisst, dass ihr ein Gefühl dafür entwickelt, was zu euch und eurem Thema passt und mögliche Quellen, aber auch den Suchprozess kritisch hinterfragt. Jede und jeder von euch recherchiert bereits jetzt auf die eine oder andere Art und weiss, was für ihn oder sie funktioniert und was nicht. Es geht uns also weniger darum, «richtiges» Recherchieren zu vermitteln, sondern um die Entwicklung von Informationskompetenz, die viel mit kritischem Denken gemeinsam hat.

Wir sehen Informationskompetenz (Recherchieren, Bewerten…) als Prozess bzw. als eine ganze Reihe von Kompetenzen, die ihr während dem Studium entwickelt. Das biographische Interview ist eine von mehreren Möglichkeiten, sich intensiver mit Recherche zu beschäftigen. Informationskompetent wird man auch nicht in 90 min, sondern stetig über das Studium, die Bachelorarbeit (und das Berufsleben) hinweg, wie ihr sehen werdet ist das Ganze relativ komplex. In diesem Kurs liegt der Fokus eher auf dem Recherchieren wissenschaftlicher Texte, zu anderen Gelegenheiten werdet ihr euch eher mit Informationssuche aus und für die Praxis beschäftigen.

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Recherchekurs Soziale Arbeit (Basis) by Ursula Baumann and Annika Henrizi is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License, except where otherwise noted.

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